单项选择题
A.教学质量 B.教学环境 C.教学方法 D.教学目标
（）从身心两方面同时入手训练，学习用听觉感受音乐，用机体和心灵感受节奏的疏密，旋律的起伏。A.练习法B.创造教...
单项选择题（）从身心两方面同时入手训练，学习用听觉感受音乐，用机体和心灵感受节奏的疏密，旋律的起伏。
A.练习法 B.创造教学法 C.游戏教学法 D.律动教学法
（）可以说是一种宽容的教育态度，一般可以采用发散、换元、转向的教育机制。A.冷处理B.热处理C.温处理D.超热...
单项选择题（）可以说是一种宽容的教育态度，一般可以采用发散、换元、转向的教育机制。
A.冷处理 B.热处理 C.温处理 D.超热机制
音乐（）是培养创作性人才的途径之一。A.创作教学B.欣赏教学C.律动教学D.合唱教学
单项选择题音乐（）是培养创作性人才的途径之一。
A.创作教学 B.欣赏教学 C.律动教学 D.合唱教学
