在和“照本宣科型”家长沟通时，要让家长了解婴幼儿的成长有差异性，因此养育必须因人而异。

在家长指导中，家长是被指导的对象，是客体，因此他们是处于被动的地位。

判断题在家长指导中，家长是被指导的对象，是客体，因此他们是处于被动的地位。

家长指导的形式应改变单一性，提倡多样性。

判断题家长指导的形式应改变单一性，提倡多样性。

常用的集体指导形式有：家长会、专题讨论辨析会、个别咨询等。

判断题常用的集体指导形式有：家长会、专题讨论辨析会、个别咨询等。