最早实现数学形式化的测量理论是（）

试比较内容效度、校标效度和结构效度的异同。

问答题试比较内容效度、校标效度和结构效度的异同。

目标参照测验的预测方法主要有（）A.前侧-后侧方法B.已接受教学组-未接受教学组方法C.对照组方法D.专家评定

多项选择题目标参照测验的预测方法主要有（）

决定测验难度水平的因素有（）A.测验目的B.测验性质C.测验人数D.项目形式

多项选择题决定测验难度水平的因素有（）