单项选择题
A.人际交往能力迅速发展B.与同龄人接触范围扩大C.情绪作用很大且很不稳定D.模仿行为越来越突出
悠悠能够识别人和物体的显著特征。悠悠的这种能力属于加德纳的多元智能理论中的（）。A.人际智能B.内省智能C.数...
单项选择题悠悠能够识别人和物体的显著特征。悠悠的这种能力属于加德纳的多元智能理论中的（）。
A.人际智能B.内省智能C.数理逻辑智能D.自然观察智能
朱老师为了幼儿克服对蚯蚓的恐惧，准备了一条蚯蚓的标本，从而克服对蚯蚓的恐惧。朱老师采用的是（）的教学方式。A....
单项选择题朱老师为了幼儿克服对蚯蚓的恐惧，准备了一条蚯蚓的标本，从而克服对蚯蚓的恐惧。朱老师采用的是（）的教学方式。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.动作直观
李老师通过问幼儿图片，以此来及时调整活动计划。李老师的这种教学评价属于（）。A.诊断性评价B.相对性评价C.终...
单项选择题李老师通过问幼儿图片，以此来及时调整活动计划。李老师的这种教学评价属于（）。
A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价
