课程创生取向，在本质上是受（）支配的。

从研究方法论的角度看，持课程创生取向的研究者更倚重（）。A.“质的研究”B.“量的研究”C.“质和量的研究”D...

单项选择题从研究方法论的角度看，持课程创生取向的研究者更倚重（）。

美国课程学者伯曼和麦克劳林在20世绝如年代中期最先提出了（）的理念。A.相互适应B.相互影响C.相互关注D.相...

单项选择题美国课程学者伯曼和麦克劳林在20世绝如年代中期最先提出了（）的理念。

如果说忠实取向视野中的（）不过是定课程变革方案的被动“消费者”的话，那么相互适应取向视野中他们则是主动的。A....

单项选择题如果说忠实取向视野中的（）不过是定课程变革方案的被动“消费者”的话，那么相互适应取向视野中他们则是主动的。