教师在观察儿童游戏时，应以不干扰儿童游戏的进行为原则，因此不可直接参加游戏。

根据认知学派的观点，前运算时期儿童最典型的游戏是结构性游戏。

判断题根据认知学派的观点，前运算时期儿童最典型的游戏是结构性游戏。

表演游戏和角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色的活动。

判断题表演游戏和角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色的活动。

在创造性的戏场地，游戏的层次水平较低。

判断题在创造性的戏场地，游戏的层次水平较低。