人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。

人口的职业结构制约着教育的布局结构。

判断题人口的职业结构制约着教育的布局结构。

环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。

判断题环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

判断题内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。