（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。

1885年（）出版《论记忆》一书后。A.奥苏贝尔B.艾宾浩斯C.华生D.罗杰斯

单项选择题1885年（）出版《论记忆》一书后。

习得性无能这一术语最初是由（）研究动物行为时提出的。A.德威克B.格茨C.塞利格曼D.卡尔

单项选择题习得性无能这一术语最初是由（）研究动物行为时提出的。

“一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师，也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况...

单项选择题“一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师，也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况愈下。”这是（）说的。