第一次提出“高等学校办学水平评估”的概念源于我国（）。

中国的科学取士制度始于（）。A.1905年B.600年C.606年D.1906年

单项选择题中国的科学取士制度始于（）。

顾巴、林肯的第四代教育评价理论认为第一代为桑代克、第三代为斯塔克、第二代为（）。A.布鲁姆B.克拉斯沃尔C.泰...

单项选择题顾巴、林肯的第四代教育评价理论认为第一代为桑代克、第三代为斯塔克、第二代为（）。

教育评估发端于教育测量运动，它的科学的概念是在（）提出来的。A.19世纪末B.20世纪初C.20世纪30年代D...

单项选择题教育评估发端于教育测量运动，它的科学的概念是在（）提出来的。