当样本有限时，我们应用完全归纳法可得到可靠结论；当样本无限时，可应用简单枚举法得到不完全的不可靠的或然结论，因此人们提出了（）。

定性研究中的归纳和演绎反映着人们认识事物的两条方向相反的（）。归纳是从个别到特殊再到一般的思维运动，演绎本质上...

填空题定性研究中的归纳和演绎反映着人们认识事物的两条方向相反的（）。归纳是从个别到特殊再到一般的思维运动，演绎本质上则是（）的思维运动。

分类的方式一般有三种：划分、整理次序、系统分类。划分是揭示（）如一次划分、连续划分和二分法（如生物和非生物）；...

填空题分类的方式一般有三种：划分、整理次序、系统分类。划分是揭示（）如一次划分、连续划分和二分法（如生物和非生物）；整理次序是较复杂的划分形式，利用领域中的任何两个要素相联的（）来整理要素的次序关系如根据人的身心发展关系把教育阶段划分为学前、小学等；系统分类是按（）进行分类，揭示对象领域元素间自然组合关系。

赞可夫提出的教育目标分类是（）。

填空题赞可夫提出的教育目标分类是（）。