在课程设计时主要考虑现实社会问题，以问题作为选取相关课程内容的核心，按照解决问题的思路和线索来组织安排相关课程内容，这是（）。

活动课程历史最为悠久，也是课程最主要、最基本的组织形态。

判断题活动课程历史最为悠久，也是课程最主要、最基本的组织形态。

课程组织的逻辑顺序和心理顺序不是对立而是统一互补的。

判断题课程组织的逻辑顺序和心理顺序不是对立而是统一互补的。

直线式组织就是把一门学科的内容组织成一条在逻辑上前后联系的线，前后内容基本上不重复。

判断题直线式组织就是把一门学科的内容组织成一条在逻辑上前后联系的线，前后内容基本上不重复。