问答题
（1）支持自我控制； （2）提供情境协助； （3）评价现实； （4）诉诸“痛乐原则”。
请简述课堂上学生在团体活动中的角色特征？
问答题请简述课堂上学生在团体活动中的角色特征？
请简述和谐沟通策略的具体做法？
问答题请简述和谐沟通策略的具体做法？
请简述运用“沟通”方式的优势？
问答题请简述运用“沟通”方式的优势？
