单项选择题
A.说服教育法B.榜样法C.实践锻炼法D.品德评价法
有观点认为：“教师与学生都应当是课程开发的主体，在课程的实施过程中，不现实的课堂教学情景瞬息万变，即使教师提前...
单项选择题有观点认为：“教师与学生都应当是课程开发的主体，在课程的实施过程中，不现实的课堂教学情景瞬息万变，即使教师提前进行规划设计也无法完全预估。因此，课程的方案，应当是由教师和学生在具体的教学情境中通过交流探讨，共同创造出来的。”从课程实施的角度来看，这种观点属于（）。
A.课程忠实取向B.课程相互调试取向C.课程创生取向D.课程具体情境取向
在王老师的语文课上，学生在课前多渠道、多角度的搜集资料，通过注解、领悟的方式研究课文并完成三张教学卡片。在课堂...
单项选择题在王老师的语文课上，学生在课前多渠道、多角度的搜集资料，通过注解、领悟的方式研究课文并完成三张教学卡片。在课堂中也会交流学习成果，熟悉文本，结合时代背景，深入领悟作者的思想情感。长此以往，养成了自觉预习的好习惯。学生所运用的这种学习方式属于（）。
A.自主学习B.合作学习C.接受学习D.探究学习
小美明知道偷拿别人的东西不好，还经常顺手偷拿其他小朋友笔袋里的东西，这属于德育培养中哪方面需要提高？（）A.情...
单项选择题小美明知道偷拿别人的东西不好，还经常顺手偷拿其他小朋友笔袋里的东西，这属于德育培养中哪方面需要提高？（）
A.情感B.意志C.行为D.认知
