问答题
课堂人种志研究是质性的;课堂人种志研究是直观的;课堂人种志研究是描述的;课堂人种志研究是微观的。
教育既是一种文化活动,也是一种()。A.政治历程B.建设历程C.文化历程D.经济历程
单项选择题教育既是一种文化活动,也是一种()。
A.政治历程 B.建设历程 C.文化历程 D.经济历程
课堂人种志强调研究者尽可能实现()。A.研究对象参与 B.观察和访谈 C.研究对象的确定 D.参与观察
单项选择题课堂人种志强调研究者尽可能实现()。
人的未特定化使人具有人的()与可教育性。A.群体性B.可塑性C.民族性D.求生性
单项选择题人的未特定化使人具有人的()与可教育性。
A.群体性 B.可塑性 C.民族性 D.求生性