观察学习的心理过程：注意过程、（）、运动再现过程、动机作用过程。

观察学习的类型：直接的观察学习、（）的观察学习、抽象性观察学习。

填空题观察学习的类型：直接的观察学习、（）的观察学习、抽象性观察学习。

（）提出了社会学习理论和行为矫正技术。

填空题（）提出了社会学习理论和行为矫正技术。

消极强化物：与反应相依随的刺激物从情境中被排除时，可（）该反应，惩罚不是消极强化物。

填空题消极强化物：与反应相依随的刺激物从情境中被排除时，可（）该反应，惩罚不是消极强化物。