小明14岁时就长到了1米6，而小方直到16岁才达到这个身高，说明个体发展具有不平衡性。

为了引导学生迅速进入学习状态，课堂导入要有艺术性。

判断题为了引导学生迅速进入学习状态，课堂导入要有艺术性。

体谅模式与其他德育模式的主要区别在于主张重点培养学生的道德情感。

判断题体谅模式与其他德育模式的主要区别在于主张重点培养学生的道德情感。

学校的教育都是通过教学实现的。

判断题学校的教育都是通过教学实现的。