单项选择题
A.焦虑、挣扎、防卫和抗拒 B.沉默、观察、谨慎和试探 C.信任、安全、温暖和希望 D.悲伤、失落、逃避和退化
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通...
单项选择题在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当（）。
A.与小王一起制定小组工作方法 B.协助小王寻求家人和朋友的支持 C.协助小王将认知转变成行为 D.与小王成为好朋友
在小组活动的（）阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。A...
单项选择题在小组活动的（）阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。
A.小组工作准备 B.小组工作开始 C.小组工作中期转折 D.小组工作后期成熟
制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（）阶段的工作任务。A.小组工作准备B.小组工作开始C.小组工作中期转...
单项选择题制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（）阶段的工作任务。
