课堂问题行为依据其出现的频率和影响后果的不同，可分为常见课堂问题行为和（）

相关研究已经证实，课堂问题行为产生的来源包括（）方面。A.学生B.环境C.课本D.教师

多项选择题相关研究已经证实，课堂问题行为产生的来源包括（）方面。

课堂问题行为管理的终极目标是（）A.维持课堂秩序B.把学生管住C.证明学生是错误的D.促进学生学习

单项选择题课堂问题行为管理的终极目标是（）

以下哪一项属于特殊课堂问题行为（）A.师生间肢体冲突B.注意力不集中C.上课睡觉D.上课玩手机

单项选择题以下哪一项属于特殊课堂问题行为（）