多项选择题
A.目标转移法B.心理压抑法C.自我反省法D.诽谤攻击法
在现实的学校管理生活中，转化人们之间嫉妒的主要策略为（）A.群而攻之嫉妒者，不让其滋生B.根据嫉妒者的具体特点...
多项选择题在现实的学校管理生活中，转化人们之间嫉妒的主要策略为（）
A.群而攻之嫉妒者，不让其滋生B.根据嫉妒者的具体特点转化嫉妒C.抑制宣传嫉妒的舆论D.直接帮助当事人消除嫉妒
快乐、高兴、愉快、热爱等感情对人的思维产生作用，主要表现为（）A.稳定的理智感促进个体积极思维B.饱满的情绪有...
多项选择题快乐、高兴、愉快、热爱等感情对人的思维产生作用，主要表现为（）
A.稳定的理智感促进个体积极思维B.饱满的情绪有利于思维的敏捷性C.感情信息是创造性思维产品的主要组成D.感情信息能影响个体身体健康
感情的启智功能主要表现为（）A.不愉快情绪产生向心力效应B.积极感情影响识记数量、速度和持久性C.积极感情激发...
多项选择题感情的启智功能主要表现为（）
A.不愉快情绪产生向心力效应B.积极感情影响识记数量、速度和持久性C.积极感情激发人脑再现和再认D.良好感情有助于提高记忆品质
