良好的大学校园环境包含两层内涵：一是校园环境充满人性化。良好的校园环境能够充满人的主体精神、尊重人的个性发展、体现人的自我价值、发挥人的主观能动性等。二是校园环境具有（）。良好校园环境能塑造人、规范人、激励人、改造人、熏陶人、引导人，能够发挥一种“无声胜有声”的育人效果。

（）既是大学生传承知识和智慧进行研究、学习、创新的重要场所，更是培养学生综合素质和塑造学生自然、社会和人生价值...

单项选择题（）既是大学生传承知识和智慧进行研究、学习、创新的重要场所，更是培养学生综合素质和塑造学生自然、社会和人生价值观的文化胜地。

优秀的校园文化对全校师生员工的思想观念、意志品质、道德素质、生活习惯、行为作风以及兴趣爱好等都具有潜移默化的影...

判断题优秀的校园文化对全校师生员工的思想观念、意志品质、道德素质、生活习惯、行为作风以及兴趣爱好等都具有潜移默化的影响。（）

大学校园文化的思想修养功能主要是指培养和提高大学生思想道德素质。（）

判断题大学校园文化的思想修养功能主要是指培养和提高大学生思想道德素质。（）