在语文教学中，教师要培养小学生对语段整体感知的能力。

识字就是读准“字音”，辨清“字形”，了解“字义”。

判断题识字就是读准“字音”，辨清“字形”，了解“字义”。

现代小学语文课提倡从“做语文课”走向“教语文课”。

判断题现代小学语文课提倡从“做语文课”走向“教语文课”。

看图或观察事物以后，能说一段意思完整、连贯的话，这是小学一年级说话教学的要求。

判断题看图或观察事物以后，能说一段意思完整、连贯的话，这是小学一年级说话教学的要求。