高考的目的是为高等院校选拔合格且有发展潜力的学生，高考试题应体现区分性、科学性、公平性，但不能体现导向性。

写作主要考察学生的写作能力，主要包括写作的——流利性，准确性和得体性。

判断题写作主要考察学生的写作能力，主要包括写作的——流利性，准确性和得体性。

高考的考查范围和考查内容的确定既要反英高中学生的学业成就，也要有利于考查学生的学习潜能和适应高校英语学习的能力...

判断题高考的考查范围和考查内容的确定既要反英高中学生的学业成就，也要有利于考查学生的学习潜能和适应高校英语学习的能力。

英语高考应参照本课程标准规定的必须课程和选修课程的主意内容以及学业质量水平二的要求。

判断题英语高考应参照本课程标准规定的必须课程和选修课程的主意内容以及学业质量水平二的要求。