单项选择题
A.当原有的知识不稳定和不清晰时，采用过度学习的方法 B.当原有知识本身已很稳定和清晰时，采用一个比较性“组织者” C.实际呈现比较性组织者 D.形成一种比较新旧知识的心向
奥苏伯尔系统地研究了（）对学习和迁移的影响，认为不受（）影响的学习是不存在的。A.教材的知识结构，前后两个课题...
单项选择题奥苏伯尔系统地研究了（）对学习和迁移的影响，认为不受（）影响的学习是不存在的。
A.教材的知识结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度 B.学生的认知结构，学习者原有认知结构 C.教材的知识结构，学习者原有认知结构 D.学生的认知结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度
传统的迁移理论所讨论的迁移是（）种学习活动之间的迁移。A.2B.3C.4D.5
单项选择题传统的迁移理论所讨论的迁移是（）种学习活动之间的迁移。
A.2 B.3 C.4 D.5
鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）A.概括化理论B.分析概括说C.关系转换说D.学习定势说
单项选择题鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）
A.概括化理论 B.分析概括说 C.关系转换说 D.学习定势说
