问答题
在低结构化的教学活动进行评价时，活动设计者心目中应有儿童，应根据幼儿的兴趣和需要，应更多关注真实教育情景中可能发生和已经......
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如何看待/理解幼儿园教育活动内容的取向？
问答题如何看待/理解幼儿园教育活动内容的取向？
阐述以行为目标的取向确定幼儿园教育活动目标的可取与不足。
问答题阐述以行为目标的取向确定幼儿园教育活动目标的可取与不足。
如何处理幼儿园游戏活动与教学活动之间的关系？
问答题如何处理幼儿园游戏活动与教学活动之间的关系？
