多项选择题
A.新旧知识之间的同化使接受学习有意义 B.强调“先行组织者”对学习新知识的重要作用 C.强调有意义言语学习中的不断分化和综合贯通的方法 D.接受学习从本质上来说是一种机械学习 E.接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式
掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.另类评价
多项选择题掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.另类评价
提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫之E.颜之推
多项选择题提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。
A.孔子 B.韩愈 C.朱熹 D.王夫之 E.颜之推
（）主要反映了人本主义心理学的思想。A.着眼于人际关系的教学模式B.着眼于信息处理的教学模式C.着眼于人格发展...
单项选择题（）主要反映了人本主义心理学的思想。
A.着眼于人际关系的教学模式 B.着眼于信息处理的教学模式 C.着眼于人格发展的教学模式 D.着眼于行为控制的教学模式
