（）是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。

教师专业化指的是（）。A.教师个体专业化B.教师职业专业化C.A和BD.以上都不正确

单项选择题教师专业化指的是（）。

教师专业化发展经历哪几个阶段（）。A.非专门化——专门化——专业化B.专门化——非专门化——专业化C.专业化—...

单项选择题教师专业化发展经历哪几个阶段（）。

社会学家埃齐奥尼把培训时间较短、社会地位较低、团体专有权难以确立、特有专业知识较少，专业自主权缺乏，还没有达到...

单项选择题社会学家埃齐奥尼把培训时间较短、社会地位较低、团体专有权难以确立、特有专业知识较少，专业自主权缺乏，还没有达到“完全专业”水准的专业称为（）。