我们的学生走上社会的时候，不能五育不合格，也不能只有五育合格而一无所长。

怎样理解“教无定法”是教学的最高境界。

问答题怎样理解“教无定法”是教学的最高境界。

要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？

问答题要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？

那些有精神需求的老师会由衷地热爱教育。

判断题那些有精神需求的老师会由衷地热爱教育。