单项选择题
A.选择性B.理解性C.恒常性D.对比性
初中生在面对几何图形时,常常难以觉察较为隐蔽的辅助线。这主要是由于初中生知觉的()发展不完善。A.整体性B.理...
单项选择题初中生在面对几何图形时,常常难以觉察较为隐蔽的辅助线。这主要是由于初中生知觉的()发展不完善。
A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性
词句中的某些笔误及顺序颠倒往往不易被察觉,这是因为()。A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知...
单项选择题词句中的某些笔误及顺序颠倒往往不易被察觉,这是因为()。
A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的选择性
有经验的老师为了让学生正确感知传授的内容,会要求学生自己说一遍或做一遍动作,该做法符合的心理学原理是()。A....
单项选择题有经验的老师为了让学生正确感知传授的内容,会要求学生自己说一遍或做一遍动作,该做法符合的心理学原理是()。
A.扩大关键特征B.提高学生的兴趣C.及时给予强化与反馈D.发挥多种知觉系统的作用