奖金既是“激励因素”，又可变成“保健因素”。

赫茨伯格认为满意的对立面是不满意。

判断题赫茨伯格认为满意的对立面是不满意。

马斯洛认为，受教育程度越高，需要的层次越向高层次发展。

判断题马斯洛认为，受教育程度越高，需要的层次越向高层次发展。

目标是连接动机与需要之间的桥梁。

判断题目标是连接动机与需要之间的桥梁。