单项选择题
A.人们可通过观察别人进行学习 B.人的行为都指向一个特定的目标 C.行为最终都能变为自我调节的行为 D.学习是一个内在过程，最终必然会改变行为 E.强化和惩罚对行为既有直接作用，也有间接作用
在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是（）。A.血糖值B.同伴教育C.患者的年龄D.患者服药...
单项选择题在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是（）。
A.血糖值 B.同伴教育 C.患者的年龄 D.患者服药情况 E.患者饮食情况
关于知-信-行模式，描述错误的是（）。A.知识是建立积极信念和态度的基础B.知识和信念是行为产生的必要条件C....
单项选择题关于知-信-行模式，描述错误的是（）。
A.知识是建立积极信念和态度的基础 B.知识和信念是行为产生的必要条件 C.具有积极的信念，才能主动形成健康行为 D.知识转化为行为的过程受多种因素影响 E.有了正确的知识和信念，行为必然会改变
用于反映健康教育广度的指标是（）。A.不良行为转变率B.健康教育覆盖率C.卫生保健活动参与率D.对某卫生保健行...
单项选择题用于反映健康教育广度的指标是（）。
A.不良行为转变率 B.健康教育覆盖率 C.卫生保健活动参与率 D.对某卫生保健行为的支持率 E.健康教育活动的自愿参加率
