多项选择题
A.探索批评看见 B.创作制造培养 C.值得禁止引起 D.阅览考虑寻找
分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次，可以得到成分（）。A.谁不热爱B.伟大的国家C.我们伟大D....
多项选择题分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次，可以得到成分（）。
A.谁不热爱 B.伟大的国家 C.我们伟大 D.我们伟大的国家
下面短语中的“两”，（）的意义相同。A.两个人在一起没有话可说B.两本书可以看两个星期了C.两点钟我们俩一起去...
多项选择题下面短语中的“两”，（）的意义相同。
A.两个人在一起没有话可说 B.两本书可以看两个星期了 C.两点钟我们俩一起去试点 D.两元钱可以买两支冰棍儿
对下面的句子的分析，（）的说法正确。A.“到外面去散散心”是连动式。B.“有个姐姐上大学”是连动式。C.“有些...
多项选择题对下面的句子的分析，（）的说法正确。
A.“到外面去散散心”是连动式。 B.“有个姐姐上大学”是连动式。 C.“有些机会上大学”是连动式。 D.“买一些酒菜请客”是连动式。
