单项选择题

在讲到“除数是小数的除法”这一部分的内容时,某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书了出来:12÷4=3(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人)。这一做法体现了()。

A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则