案例分析题如果1～1.5岁的孩子能说出“汽车”“球”等名词以后，可以指着这些事物问他：“这是什么？”“那是什么？”教婴儿学会用“汽车”“球”等单词来表达，以后逐步转为会用“这是汽车”“那是球”等短句来回答。 此案例中，针对幼儿的语言教育，成人采取的是哪种方法？