被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A....

单项选择题发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。A.布卢姆B.奥苏伯尔C.杜威D.布鲁纳

单项选择题将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。

“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。A.培养人的社会实践活动B...

单项选择题“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。