发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。

判断题领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。

教学永远具有教育性。

判断题教学永远具有教育性。

如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。

判断题如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。