单项选择题
A.教学资源开发能力B.教育科学研究能力C.教学程序设计能力D.教育启发引导能力
小阳是这学期刚转过来的儿童,因为到了新环境不适应,慢慢地对幼儿园有了抵触情绪。老师了解到小阳的情况后,并没有放...
单项选择题小阳是这学期刚转过来的儿童,因为到了新环境不适应,慢慢地对幼儿园有了抵触情绪。老师了解到小阳的情况后,并没有放任不管,而是积极地帮助他适应新的环境。班主任做法()。
A.正确,符合因材施教的理念B.错误,违背了公平竞争的要求C.正确,符合平等待生的要求D.错误,违背了严慈相济的要求
钟园长告诫新老师:“幼儿不是泥人,他能否成型,不是任由老师随心所欲地捏造的。”钟校长的这句话说明幼儿是()。A...
单项选择题钟园长告诫新老师:“幼儿不是泥人,他能否成型,不是任由老师随心所欲地捏造的。”钟校长的这句话说明幼儿是()。
A.独特的人B.具有独立意义的人C.完整的人D.发展的人
幼儿园的手工课上,老师播放了如何折莲花的视频之后,让学生自己根据视频的演示进行操作,遇到有学生不会折的情况,老...
单项选择题幼儿园的手工课上,老师播放了如何折莲花的视频之后,让学生自己根据视频的演示进行操作,遇到有学生不会折的情况,老师就将视频再重复放一遍,而不是亲自教学生。该教师的做法()。
A.有助于强化幼儿自主学习的能力B.能够提升幼儿的探究思维能力C.不利于锻炼幼儿的主动性D.没有平等地参与到幼儿的学习活动进程中