问答题
(1)“对话”是开放的:对话的话题不是预设的,是在过程中即兴捕捉和发展出来的;对话的过程是一个流动的、不断生长......
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试述培养“研究者”的教师专业成长范式。
问答题试述培养“研究者”的教师专业成长范式。
论述幼儿园教育实施取向的如何权衡。
问答题论述幼儿园教育实施取向的如何权衡。
简述奥尔夫的音乐教育思想和实践。
问答题简述奥尔夫的音乐教育思想和实践。