单项选择题
A.双盲法 B.随机化分组 C.更换测量工具 D.更换测量人员 E.去掉一部分研究对象
某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组，将病情较重的作为对...
单项选择题某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组，将病情较重的作为对照组。这种做法可能使研究结果产生的偏倚，可以通过以下哪种方法防止（）
由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）A.历史因素B.观察因素C.回归因素D.选...
单项选择题由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）
A.历史因素 B.观察因素 C.回归因素 D.选择因素 E.失访
减少偶然因素对评价效果的影响，可采用（）A.重复测量B.随机抽样C.随机配对D.检验测量工具E.培训测量人员
单项选择题减少偶然因素对评价效果的影响，可采用（）
A.重复测量 B.随机抽样 C.随机配对 D.检验测量工具 E.培训测量人员
