要适应信息时代学生学习的特点，不仅要改造我们的教法，也要求我们引导学生改变学习的（）。

信息素养作为一种高级的认知技能，同批判性思维、问题思维、问题解决的能力一起，构成了学生进行（）的基础。A.知识...

多项选择题信息素养作为一种高级的认知技能，同批判性思维、问题思维、问题解决的能力一起，构成了学生进行（）的基础。

（）情感态度与价值观是“学习”内涵的三大要素。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度

多项选择题（）情感态度与价值观是“学习”内涵的三大要素。

从课程开发到课程实施与评价的每一个环节，都必须建立在（）个体差异的基础上。A.提高学生B.理解学生C.尊重学生

多项选择题从课程开发到课程实施与评价的每一个环节，都必须建立在（）个体差异的基础上。