多项选择题
A.基础性B.普及性C.发展性D.创新性
义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得（）A、人人学有价值的数学B、人人都能获得良...
多项选择题义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得（）
A、人人学有价值的数学 B、人人都能获得良好的数学教育 C、不同的人在数学上得到不同的发展
（）能向学生提供并展示多种类型的资料，包括文字、声音、图像等，并能灵活选择与呈现。A、文本资源B、社会教育资源...
单项选择题（）能向学生提供并展示多种类型的资料，包括文字、声音、图像等，并能灵活选择与呈现。
A、文本资源 B、社会教育资源 C、生成性资源 D、信息技术
在设计一些新知识的学习活动时，教材可以展现（）的过程。A、“问题情境——建立模型——求解验证”B、“经历收集数...
单项选择题在设计一些新知识的学习活动时，教材可以展现（）的过程。
A、“问题情境——建立模型——求解验证” B、“经历收集数据——查阅资料——独立思考” C、“知识背景——知识形成——揭示联系” D、“合作交流——实践检验——推理论证”
