单项选择题
A.程度B.效果C.效度D.信度
现实中教育教学法课题产生的途径多半是（）A、自上而下B、自下而上C、由此及彼D、由表及里
单项选择题现实中教育教学法课题产生的途径多半是（）
A、自上而下 B、自下而上 C、由此及彼 D、由表及里
利用教师之章的专长或经验，以合作学习的方式，进行教学观察与回馈，达到教师共同成长的目的，这就是一种（）A、自我...
单项选择题利用教师之章的专长或经验，以合作学习的方式，进行教学观察与回馈，达到教师共同成长的目的，这就是一种（）
A、自我反思 B、同伴互助 C、专业引领 D、少数有准
教给学生怎样做才是对的，这是一种（）A、陈述性B、程序性C、策略性D、静态知识
单项选择题教给学生怎样做才是对的，这是一种（）
A、陈述性 B、程序性 C、策略性 D、静态知识
