问答题
（1）促进发展的功能； （2）满足需求的功能； （3）诊断功能； （4）矫正功能。
教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C...
单项选择题教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（）。
A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生命阶段
李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。A.角色认知阶段B.角...
单项选择题李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的（）。
A.角色认知阶段 B.角色认同阶段 C.角色信念阶段 D.角色完善阶段
班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于（）。A.班务会B.主题...
单项选择题班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于（）。
A.班务会 B.主题班会 C.日常班会 D.非主题班会
