（）由美国心理学家马斯洛于1943年在其出版的《人类动机理论》一书中提出。马斯洛将人的需要从低到高分为五级：生理需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要。

“管理效果评价的模糊性”是（）的重要特点。A.德育管理B.总务管理C.教学管理D.教师管理

单项选择题“管理效果评价的模糊性”是（）的重要特点。

加强班级的建设，是学生管理中的（）原则。A.平等与尊重原则B.集体性原则C.科学性原则D.全面发展原则

单项选择题加强班级的建设，是学生管理中的（）原则。

学生自我管理的最终目标是（）。A.实现学生的自我意识管理B.加强班级团队建设C.提高学生的管理能力D.改善班级...

单项选择题学生自我管理的最终目标是（）。