（）是指学生愿意注意特殊的现象或刺激。

情感领域的教学（）的程度而分为五个等级。

填空题情感领域的教学（）的程度而分为五个等级。

（）是指对所学材料作价值判断的能力。

填空题（）是指对所学材料作价值判断的能力。

可以借助三种形式来表明对材料的领化，即（），解释，（）。

填空题可以借助三种形式来表明对材料的领化，即（），解释，（）。