布卢姆教育目标分类学认为，认知领域的教学目标应该是由层级性的模型构成的，其第二层次的主成分是以（）因素为主要标志。

效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用，评价前者时需考虑的因素是（）。A.随机因素B.确定因素C.主...

单项选择题效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用，评价前者时需考虑的因素是（）。

教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统，设施环境是学校（）最核心的组成部分。A.时空环境B.物理环境C.自...

单项选择题教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统，设施环境是学校（）最核心的组成部分。

在认知时会更多地注意社会环境，并更多地受社会影响的认知方式是属于（）。A.场独立性B.场依存性C.冲动性D.发...

单项选择题在认知时会更多地注意社会环境，并更多地受社会影响的认知方式是属于（）。