根据埃里克森人格发展阶段理论，我国大学生人格发展一般处在（）阶段。

大学生思维发展特点也对高校教师教学和管理工作提出了按年龄阶段特点因材施教的要求。

判断题大学生思维发展特点也对高校教师教学和管理工作提出了按年龄阶段特点因材施教的要求。

多元智能理论对于教育的启示在于（）。A.全面认识学生B.全面客观评价学生C.教育学生时要注意扬长避短D.教育学...

多项选择题多元智能理论对于教育的启示在于（）。

皮亚杰认知发展阶段理论的意义在于启示我们进行教育教学时一定要考虑学生的心理发展的年龄阶段特点，做到因材施教。

判断题皮亚杰认知发展阶段理论的意义在于启示我们进行教育教学时一定要考虑学生的心理发展的年龄阶段特点，做到因材施教。