“老师耐心地教导学生，医生即使疲倦仍坚持拯救病人”等亲社会行为主要体现的是（）。

助人行为威胁了受助者的自尊，因而受助者抗拒寻求帮助，这可以用抗拒理论来解释。

判断题助人行为威胁了受助者的自尊，因而受助者抗拒寻求帮助，这可以用抗拒理论来解释。

多数情况下，人们倾向于对所见所闻建构出一个日常化的解释而非高度异常的解释。

判断题多数情况下，人们倾向于对所见所闻建构出一个日常化的解释而非高度异常的解释。

在紧急情境中如果现场没有领导者，人们的救助责任趋向分散时可能出现（）。A.霍桑效应B.旁观者效应C.登门槛效应...

单项选择题在紧急情境中如果现场没有领导者，人们的救助责任趋向分散时可能出现（）。