编写教学目标的基本三要素：行为、条件、（）

教学材料设计的心理学依据：注意、知觉、记忆和（）形成。A.感觉B.理解C.认知D.概念

单项选择题教学材料设计的心理学依据：注意、知觉、记忆和（）形成。

（）将动作技能目标分为感知、准备、有指导的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新七级。A.哈罗B.辛普森C...

单项选择题（）将动作技能目标分为感知、准备、有指导的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新七级。

皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、（）

填空题皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、（）