问答题
①面对行为散漫、不爱学习的学生,教师没有讽刺挖苦,而是关心爱护,努力寻求帮助学生的方法,体现了教师要关爱学生;②根据学生......
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简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
问答题简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,不正确的是()A.学校宣布退学处理或者开除学籍处分,...
单项选择题对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,不正确的是()
A.学校宣布退学处理或者开除学籍处分,同时告知学生可以向教育行政主管部门申诉 B.在提起申诉期间,学校允许其继续在校学习,其修课、成绩考核按照在校生对待 C.受处分的学生存在潜在危险的,经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校 D.学校宣布退学处理或者开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校
个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式...
填空题个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()