问答题
学前儿童认识空间方位的顺序是：最早分出“上下”方位，然后是“前后”，最后是“左右”。出现这一特点是和不同方位概念的复杂程......
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下列不适宜作为小班教学测量内容的是（）。A.在一组大小不同的图形中，指出哪个图形最大，哪几个图形相等B.判断一...
单项选择题下列不适宜作为小班教学测量内容的是（）。
A.在一组大小不同的图形中，指出哪个图形最大，哪几个图形相等B.判断一个正方形和一个三角形的大小C.让儿童从4个大小（长短）不同的物体中，找出并说出哪个物体最大（最长）、哪个物体最小（最短）D.对任意排放的三个形状、体积、颜色均相同，其重量分别为140克、75克和15克的瓶子，用手掂量、判断哪个最重，哪个较重，哪个最轻
儿童学习按物体的数量进行分类一般从（）。A.2～3岁开始B.3～4岁开始C.4～5岁开始D.5～6岁开始
单项选择题儿童学习按物体的数量进行分类一般从（）。
A.2～3岁开始B.3～4岁开始C.4～5岁开始D.5～6岁开始
为了让幼儿对某一数学概念有所感受和体验，最佳的教学方法应是（）。A.操作法B.演示讲解法C.谈话法D.观察、比...
单项选择题为了让幼儿对某一数学概念有所感受和体验，最佳的教学方法应是（）。
A.操作法B.演示讲解法C.谈话法D.观察、比较法
